Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Bullying
2.1. Zusammenhang Bullying und Fehlstunden
3. Zweifaktorentheorie
3.1. Klassische und Operante Konditionierung
4. Erklärung des Zusammenhangs zwischen Bullying und Fehlstunden mit der Zweifaktorentheorie
5. Studiendesign
5.1. Auswertung der Ergebnisse
6. Abschluss
7. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 12 Seiten
- Arbeit zitieren
- Jan Schröder (Autor:in), 2010, Vermeidungsverhalten von Schülern als Folge von Bullying in der Schule , München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/169429
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