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Das 4CID-Modell am Beispiel "Bildungswissenschaftler/in im Bereich der Lehre (Universität)"


Term Paper, 2010

17 Pages, Grade: 1,7


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Inhaltsverzeichnis Seite

1. Einleitung

2. Analyse der Kompetenz

3. Aufgabenklassen
3.1 Zum Begriff „Aufgabenklassen"
3.2 Vereinfachende Annahmen
3.3 Entwurf von Lernaufgaben

4. Unterstützende Informationen und Just-in-time Informationen

5. Lerntheoretische Überlegungen & Aspekte des situierten Lernens in Bezug auf das 4C/ID Modell

6. Didaktische Szenarien zur Integration in das 4C/ID Modell

7. Medien zur Unterstützung des Blueprints

8. Zusammenfassung und Fazit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 17 pages

Details

Title
Das 4CID-Modell am Beispiel "Bildungswissenschaftler/in im Bereich der Lehre (Universität)"
College
University of Hagen  (Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften)
Course
Modul 2B Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik
Grade
1,7
Author
Year
2010
Pages
17
Catalog Number
V168250
ISBN (eBook)
9783640852147
ISBN (Book)
9783640851898
File size
533 KB
Language
German
Keywords
4cid, lehre, Modul 2b, Beispiel, Universität, Mediendidaktik, Bildungswissenschaft, Hagen, fernuniversität
Quote paper
Claudia Grobelny (Author), 2010, Das 4CID-Modell am Beispiel "Bildungswissenschaftler/in im Bereich der Lehre (Universität)", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/168250

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Title: Das 4CID-Modell am Beispiel "Bildungswissenschaftler/in im Bereich der Lehre (Universität)"


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