Leseprobe
Inhalt
1 Bedingungsanalyse
1.1 Situation der Klasse
1.2 Lernvoraussetzungen
1.3 Innerschulische Voraussetzungen
2 Sachanalyse
3 Kompetenzerwerb/Stundenziel
4 Didaktische Reflexion
4.1 Bezug zum Bildungsplan
4.2 Gegenwarts- und Zukunftsbedeutung
4.3 Bezug der Schülerinnen
4.4 Stellung der Stunde
4.5 Didaktische Reduktion
4.6 Schwierigkeitsanalyse
4.7 Didaktische Prinzipien
5 Methodische Reflexion
5.1 Aufwärmen
5.2 Hauptteil
5.3 Schluss
5.4 Alternative zum Ausstieg oder zum Fortführen
6 Verlaufsplan
7 Literatur
7.1 Internetquellen
7.2 Bücher
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
- Arbeit zitieren
- Sandra Markgraf (Autor:in), 2012, Ausführlicher Stundenentwurf zum Thema Weitwurf, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/197324
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