Kompetenz-Stufen bei Fremdsprachen-SprecherInnen

Sprachstandsbeschreibungen und Beschreibungen interkultureller kommunikativer Kompetenz


Hausarbeit (Hauptseminar), 2011

31 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2... Kompetenz-Stufen
2.1 Sprachstandsbeschreibungen
2.1.1 Das Dreieck der Europäischen Sprachenpolitik
2.1.1.1 Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen
2.1.1.2 Das europäische Sprachenportfolio
2.1.1.3 Profile Deutsch
2.1.2 Sprachtests
2.1.2.1 DSH
2.1.2.2 TestDaF
2.1.3 Beispiel einer Sprachstandsbeschreibung: ,,M. Liedke - Eindruck und Diskurs“
2.2 Konzepte interkultureller Handlungskompetenz
2.2.1 Definitionen interkultureller Kompetenz
2.2.2 Listen- und Komponentenmodelle interkultureller Kompetenz
2.2.3 Entwicklungsmodelle interkultureller Kompetenz

3.. Fazit

4.. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 31 Seiten

Details

Titel
Kompetenz-Stufen bei Fremdsprachen-SprecherInnen
Untertitel
Sprachstandsbeschreibungen und Beschreibungen interkultureller kommunikativer Kompetenz
Hochschule
Universität Bayreuth
Veranstaltung
Interkulturelle Germanistik
Note
1,0
Autor
Jahr
2011
Seiten
31
Katalognummer
V202434
ISBN (eBook)
9783656285847
ISBN (Buch)
9783656285939
Dateigröße
2231 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
kompetenz-stufen, fremdsprachen-sprecherinnen, sprachstandsbeschreibungen, beschreibungen, kompetenz
Arbeit zitieren
Sarah Merrett (Autor:in), 2011, Kompetenz-Stufen bei Fremdsprachen-SprecherInnen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/202434

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Kompetenz-Stufen bei Fremdsprachen-SprecherInnen



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden