Versteht uns denn keiner mehr?

Inhalt

1 Einführung
1.1 Persönliche Motivation der Arbeit
1.2. Ansprüche an diese Arbeit
1.3. Logisches Gerüst der Arbeit

2 Kommunikation
2.1 Kommunikationsbegriff
2.2 Systemtheoretische Grundlagen
2.3 Interpersonale Kommunikation
2.4 Nonverbale Kommunikation
2.5 Menschliche Kommunikation - Ein kommunikationstheoretisches Modell.
2.5.1 Die Unmöglichkeit des Nichtkommunizierens
2.5.2 Die Inhalts- und Beziehungsaspekte
2.5.3 Ursache und Wirkung
2.5.4 Digitale und analoge Kommunikationsmodalitäten
2.5.5 Symmetrische und komplementäre Wechselbeziehungen

3 Sprache
3.1 Modelle von Sprachentwicklung
3.2 Vier Ebenen von Sprache
3.3 Sprache in sozialen Gruppen
3.4 Sprachfunktionen - Sprache als „Hologramm“
3.5 Fachsprache vs. Jugendsprache

4 Begriffsbestimmungen
4.1 Jugend - Eine eigenständige Phase im menschlichen Lebenslauf
4.2 Merkmale der Lebensphase Jugend aus psychologischer Perspektive
4.3 Merkmale der Lebensphase Jugend aus soziologischer Perspektive
4.4 Jugendkulturen
4.5 Soziolinguistik
4.5.1 Eine philosophisch-anthropologische Soziolinguistik
4.5.2 Eine psycho-kognitive Soziolinguistik
4.5.3 Eine soziologisch-gesellschaftswissenschaftliche Soziolinguistik
4.5.4 Eine interaktionistisch-kommunikationstheoretische Soziolinguistik

5 Empirische Untersuchung
5.1 Design der empirischen Untersuchung
5.2 Das Experteninterview als leitfadengestütztes Interview
5.3 Die systematische Beobachtung von Gruppeninteraktionen
5.4 Auswertungsmöglichkeiten
5.5 Grenzen der methodischen Untersuchungen
5.6 Ergebnispräsentation des leitfadengestützten Experteninterviews

6 Diskussion
6.1 Theoretische Grundlagen vs. Experteninterview
6.1.1 Wer spricht
6.1.2 ...Was wie mit wem und in welcher Sprache
6.1.3 .Und unter weichen sozialen Umständen
6.1.4 ..mit welchen Absichten und Konsequenzen?
6.2 Interaktions-Prozess-Analyse

7 Fazit

8 Literaturverzeichnis