Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Begriffsbestimmung
2.1 Sprachtandem
2.1.1 Entstehung und Entwicklung
2.1.2 Ziele und Vorgehensweisen
2.2 Sprachlernberatung
2.2.1 Ursprünge und Entwicklung
2.2.2 Ziele und Vorgehensweisen
3. Sprachlernberatung im Bereich Tandem
3.1 Zielbestimmung und Besonderheiten
3.2 Formen der Betreuung
3.2.1 Individuelle Lernberatung
3.2.2 Peergruppenarbeit
3.2.3 Paarberatung
3.2.4 Individuelle Lernberatung, Peergruppenarbeit oder Paarberatung?
3.3 Anforderungen an den Sprachlernberater
4. Fazit
Bibliografie
Anhang
Ende der Leseprobe aus 30 Seiten
- Arbeit zitieren
- Jenny Tippelt (Autor:in), 2012, »Sprachlernberatung in Tandems«, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/192728
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