Die Darstellungsformen kindlicher Fantasie und ihre Bedeutung für die kindliche Entwicklung und eine kindgerechte Pädagogik


Bachelorarbeit, 2010

59 Seiten, Note: 2.0


Leseprobe


Inhalt

1 Die Entstehung von Fantasie und ihren Darstellungsformen

2 Darstellungsformen kindlicher Fantasie
2.1 Kinderzeichnungen
2.1.1 Die Bedeutung von Kinderzeichnungen für die kindliche Entwicklung
2.1.2 Der pädagogische Umgang mit Kinderzeichnungen
2.2 Das Symbolspiel
2.2.1 Die Bedeutung des Symbolspiels für die kindliche Entwicklung
2.2.2 Der pädagogische Umgang mit dem Symbolspiel
2.3 Fantasiegefährten
2.3.1 Die Bedeutung von Fantasiegefährten für die kindliche Entwicklung
2.3.2 Der pädagogische Umgang mit Fantasiegefährten
2.4 Tagträume
2.4.1 Die Bedeutung von Tagträumen für die kindliche Entwicklung
2.4.2 Der pädagogische Umgang mit Tagträumen
2.5 Philosophieren
2.5.1 Die Bedeutung des Philosophierens für die kindliche Entwicklung
2.5.2 Der pädagogische Umgang mit Philosophie
2.6 Fantasiegeschichten
2.6.1 Die Bedeutung von Fantasiegeschichten für die kindliche Entwicklung
2.6.2 Der pädagogische Umgang mit Fantasiegeschichten
2.7 Die Fantasielüge
2.7.1 Die Bedeutung von Lügen für die kindliche Entwicklung
2.7.2 Der pädagogische Umgang mit Lügen
2.8 Durch Fantasie ausgelöste Ängste
2.8.1 Die Bedeutung von Ängsten für die kindliche Entwicklung
2.8.2 Der pädagogische Umgang mit kindlicher Angst

3 Das fantastische kindliche Denken

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 59 Seiten

Details

Titel
Die Darstellungsformen kindlicher Fantasie und ihre Bedeutung für die kindliche Entwicklung und eine kindgerechte Pädagogik
Hochschule
Justus-Liebig-Universität Gießen  (Sozial- und Kulturwissenschaften)
Veranstaltung
Bildung und Förderung in der Kindheit
Note
2.0
Autor
Jahr
2010
Seiten
59
Katalognummer
V189385
ISBN (eBook)
9783656136880
ISBN (Buch)
9783656137122
Dateigröße
573 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Fantasie, das Symbolspiel, Tagträume, das Philosophieren, Entwicklung, Zeichnung, Kinderzeichnung, Symbolspiel, Spiel, Fantasiegefährten, unsichtbare Freunde, philosophieren, Geschichten, Fantasiegeschichten, Lügen, Lüge, Fantasielüge, Angst, Ängste, Realität, Wirklichkeit
Arbeit zitieren
Jenny Friedrich (Autor:in), 2010, Die Darstellungsformen kindlicher Fantasie und ihre Bedeutung für die kindliche Entwicklung und eine kindgerechte Pädagogik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/189385

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Die Darstellungsformen kindlicher Fantasie und ihre Bedeutung für die kindliche Entwicklung und eine kindgerechte Pädagogik



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden