Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Gliederungspunk
1. Praktische Anwendung des 4C/ID-Modells
1.1 Einleitung
1.2 Hierarchie der Kompetenzen
1.3 Vereinfachende Annahmen & Aufgabenklassen
1.4 Lernaufgaben für die 1. Aufgabenklasse
1.5 Unterstützende Informationen & JIT-Informationen
2. Theoretische Betrachtung des 4C/ID-Modells
2.1 Lerntheoretische Überlegungen
2.2. Didaktische Szenarien für das 4C/ID-Modell
2.3 Medien zur Unterstützung des Blueprints
3. Fazit und Reflexion
4. Literaturverzeichnis
5. Erklärung
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
- Arbeit zitieren
- Johannes Nest (Autor:in), 2011, Das 4C/ID Modell am Beispiel Bildungswissenschaftler im Bereich Gesundheitserziehung/-förderung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/177402
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