Benachteiligtenförderung in der beruflichen Bildung – Beitrag der Wissenschaft an der Forderung nach Berufsausbildung für alle


Hausarbeit, 2010

17 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Hauptteil
2.1 Definition Benachteiligung und Formen von Beeinträchtigung
2.2 Definition Übergangssystem
2.3 Darstellung der aktuellen Problemstellung in der beruflichen Benachteiligtenforschung
2.4 Qualifizierung des pädagogischen Personals
2.5 Vorstellung eines Konzepts zur individuellen Benachteiligtenförderung

3. Schluss

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Benachteiligtenförderung in der beruflichen Bildung – Beitrag der Wissenschaft an der Forderung nach Berufsausbildung für alle
Hochschule
Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg
Note
1,3
Autor
Jahr
2010
Seiten
17
Katalognummer
V176455
ISBN (eBook)
9783640977376
ISBN (Buch)
9783640977642
Dateigröße
540 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Benachteiligtenförderung, Übergangssystem, pädagogisches Personal, Qualifizierung, Professionalisierung
Arbeit zitieren
Daniel Zäck (Autor:in), 2010, Benachteiligtenförderung in der beruflichen Bildung – Beitrag der Wissenschaft an der Forderung nach Berufsausbildung für alle, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/176455

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