Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Aufbau des norwegischen Schulsystems
2.1 Eckdaten
2.2 Die Grundschule – Ungdomsskolen
2.3 Die weiterführende Schule – Videregående skolen
2.4 Schulreformen zur „Steigerung der Kompetenzen“
2.5 Private Schulen
3. Der norwegische Lehrplan im Fach Geschichte
3.1 Genereller Teil
3.2 Lehrplan im Fach Geschichte
4. Vergleich zweier Lehrbücher
5. Zusammenfassung und Fazit
6. Literatur- und Quellenangaben
7. Anhang
Ende der Leseprobe aus 22 Seiten
- Arbeit zitieren
- Jan Patrick Faatz (Autor:in), 2011, Im Norden alles besser?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/169853
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