Zum Umgang mit Interkulturalität im Religionsunterricht


Hausarbeit, 2009

21 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

I. Einleitung

II. Unterschiede im Religionsbekenntnis als Determinanten der aktuellen Situation
II.1 Religionsunterricht und Pluralität
II.2 Unterschiede im Ethos
II.3 Gegenseitige Vorurteile

III. Interkulturalität im Religionsunterricht leben. Ausführungen zum Thema Islam auf Grundlage von Thesen zur Interkulturalität

IV. Aus Fremdheit lernen

V. Fazit

Bibliographische Angaben

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Zum Umgang mit Interkulturalität im Religionsunterricht
Hochschule
Universität Münster  (Erziehungswissenschaft)
Veranstaltung
Didaktische und methodische Gesichtspunkte interkulturellen Lehrens und Lernens
Note
1,7
Autor
Jahr
2009
Seiten
21
Katalognummer
V167973
ISBN (eBook)
9783640848546
ISBN (Buch)
9783640845293
Dateigröße
874 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Interkulturalität, Religionsunterricht, Pluralität, Ethos, religiöse Heterogenität, Fremdheit im Glauben, Vorurteile im Glauben, religiöse Pluralität, Heterogenität, interkulturelles Lernen, Muslima, Exklusionsmechanismen, interkulturelle Handlungskompetenz, Interreligiösität, interkulturelle Kompetenz
Arbeit zitieren
B.A. Mark Valentin (Autor:in), 2009, Zum Umgang mit Interkulturalität im Religionsunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/167973

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