Jahrgangsübergreifendes Lernen - Theorie und Praxis


Praktikumsbericht / -arbeit, 2008

27 Seiten, Note: 2,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis:

1.Einleitung.

2.Überlegungen vor dem Praktikumsbeginn

3.Profil der Praktikumsschule
3.1.Die Schule, Schulorganisation und Schulleben
3.2.Die Klassenräume
3.3.Das Kollegium
3.5.Eltern, Schülerschaft und Praktikumsklasse

4.Beobachtungen während des Praktikums
4.3.Der Unterricht
4.2.Lehrerpersönlichkeiten und Verhalten
4.3.Eigene Erfahrung in der Schülerbetreuung

5.Praktikumsprojekt
5.1.Problem und Zielsetzung
5.2.Definition jahrgangsübergreifendes Lernen und theoretischer Hintergrund
5.3.Vorteile des jahrgangsübergreifenden Lernens laut Literatur
5.4.Voraussetzung für jahrgangsübergreifendes Lernen
5.5.Datenerhebung und methodisches Vorgehen
5.5.1.Schülerbefragung
5.5.2.Lehrerinterviews
5.6.Ergebnisse
5.7.Zusammenfassung und Schlussfolgerung

6.Abschließende Reflexion zum Praktikum

7.Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 27 Seiten

Details

Titel
Jahrgangsübergreifendes Lernen - Theorie und Praxis
Hochschule
Humboldt-Universität zu Berlin  (Erziehungswissenschaften)
Veranstaltung
Schulpraktikum
Note
2,3
Autor
Jahr
2008
Seiten
27
Katalognummer
V157630
ISBN (eBook)
9783640704361
ISBN (Buch)
9783640704460
Dateigröße
405 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Jahrgangsübergreifendes, Lernen, Theorie, Praxis
Arbeit zitieren
Oezguer Dindar (Autor:in), 2008, Jahrgangsübergreifendes Lernen - Theorie und Praxis, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/157630

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